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Tramite: O2O 19/08/2017 19 agosto 2017, 13:15 Difficoltà: media Uno degli errori più comuni nello svolgere l'analisi del periodo, in italiano, è la confusione tra due tipi di subordinate: soggettive e oggettive. Questo accade sia perché le due proposizioni hanno una struttura molto simile, sia perché vengono insegnate contemporaneamente o comunque in tempi molto ravvicinati. Certo è che queste sono cose che vanno insegnate e di conseguenza imparate alle scuole medie, quindi se non le si sanno potrebbe essere un problema di insegnate o di scarsa attenzione quando le si sono state spiegate. Questa guida vi proporrà pochi semplici passaggi da seguire per distinguere e fare un adeguato utilizzo delle due subordinate. È una cosa molto semplice benché sia un errore molto comune, serve solo capire dove si sbaglia ed evitare che questo avvenga. Quindi armatevi di un po' di pazienza e vediamo insieme come procedere passo per passo con questa guida. 3 6 La subordinata soggettiva Iniziamo con la subordinata soggettiva che nel suo insieme fa da soggetto alla proposizione reggente.
Le proposizioni oggettive in latino rappresentano una delle tre funzioni che può assumere una proposizione dichiarativa (insieme alle proposizioni soggettive e alle proposizioni epesegetiche) e si chiamano così perché fungono da complemento oggetto del verbo reggente. Si costruiscono in questo modo: Forma esplicita Quod + Indicativo Consul omisit quod milites fugerant Il console omise che i soldati erano fuggiti Qui il fatto che i soldati siano fuggiti è ciò che il console ha omesso (quindi il complemento oggetto del verbo reggente). Come possiamo notare, la forma esplicita non presenta particolari difficoltà di traduzione, perché possiede la stessa struttura dell'italiano; ci basterà quindi analizzare le singole parole che abbiamo davanti e tradurre in sequenza la frase reggente, la congiunzione (cioè quod) e la frase oggettiva. Forma implicita Se invece l'oggettiva si trova in forma implicita, il processo non è così immediato; tuttavia, con alcuni accorgimenti la traduzione si rivelerà meno complessa di quanto pensiamo.
È necessario aiutare gli amici. Non fa bene fare il bagno dopo aver mangiato abbondantemente. Verbi indicanti sentimento come dolersi, rallegrarsi, spaventarsi: Mi rallegro che tu sia guarito. FORMA ESPLICITA, FORMA IMPLICITA Nella forma esplicita la soggettiva è introdotta dalla congiunzione subordinativa " che " ed è costruita con i verbi al modo indicativo, congiuntivo, condizionale: Sembra che il nostro amico verrà domani. È necessario che venga domani. Si diceva che sarebbe venuto domani. Nella forma implicita può essere introdotta dalla preposizione " di " e ha il verbo all 'infinito, oppure può legarsi direttamente alla principale: La mia decisione è di restare qui. È bello essere amici. La subordinata soggettiva ha dunque, nel periodo, una funzione simile a quella che ha il soggetto nella frase.
Nella frase è giusto che tu intervenga, che tu intervenga è una proposizione subordinata che fa da soggetto della reggente (E' giusto). Corrisponde a un soggetto ( il tuo intervento) e per questo si chiama proposizione soggettiva. Essa risponde alla domanda: che cosa? e dipende generalmente da locuzioni impersonali come: è giusto, è bello, è onesto, è conveniente, è bene, è male ecc. o da verbi impersonali come: sembra, pare, conviene, occorre, si dice, si narra, si racconta, si crede ecc. La proposizione soggettiva esplicita è introdotta dalla congiunzione che e ha il verbo all'indicativo, al congiuntivo o al condizionale: E' opportuno che tu parta. E' chiaro che sbagli. E' chiaro che sbaglieresti. La proposizione soggettiva implicita ha il verbo all'infinito senza congiunzione o preceduto da di: Occorre partire subito. Mi sembra di parlare chiaro.
Le subordinate oggettive Ti ordino di uscire immediatamente da qui. Le subordinate oggettive sono le frasi che fanno da oggetto alla nsideriamo questi esempi: 1) Dicono che i prossimi giorni saranno difficili. 2) Consigliano di non bere quell'acqua. La frase oggettiva è una subordinata complementare diretta che fa da oggetto alla frase reggente. I verbi che reggono questo tipo di frase sono: 1) Verbi di pensiero o dichiarazione, come credere, affermare, ritenere, giudicare, informare, dichiarare, rispondere, ripetere, sostenere: Credo che tu non sia sincero. 2) Verbi che indicano un'attività dei sensi, come ascoltare, vedere, sentire, percepire: Ho visto che sei rientrata tardi. 3) Verbi che indicano una manifestazione di volontà come comandare, ordinare, volere, pretendere: Ti ordino di uscire immediatamente da qui. 3) Verbi che indicano dubbio, incertezza, timore, come dubitare, supporre, sospettare, temere: Temo che non sarà una finale facile. Costruzione italiana Le due forme dell'oggettiva Nella forma esplicita l'oggettiva è introdotta dalla congiunzione subordinata "che" ed è costruita con il verbo all'indicativo, al congiuntivo, al condizionale: Mi dicono che studi molto.
Analisi logica della frase complessa (analisi del periodo) La struttura della frase complessa. Indica il numero delle proposizioni. Frasi semplici, composte e complesse. Trascrivi la proposizione principale. Trascrivi la proposizione principale (2). Individua la proposizione principale. Individua la proposizione principale (2). Associa frasi e schemi. Associa frasi e schemi (2). Classifica le principali. Principali, subordinate e coordinate Principali, subordinate, coordinate (2) Subordinate implicite o esplicite? Quiz: trova la frase corrispondente alla struttura. Test pre – verifica: la struttura del periodo. Subordinate completive (oggettive, soggettive dichiarative, interrogative indirette) Soggettive ed oggettive. Riconosci le completive. Riconosci le completive (2). Riconosci le completive (3). Riconosci le completive (4). Riepilogo: analisi completa di alcune frasi. Test pre-verifica: le subordinate completive. L'esercizio n. 2 può essere ripetuto, poiché presenta ogni volta frasi diverse, scelte a caso tra oltre duecento.
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